かけはしアーカイブズ - 将棋を世界に広める会

平成１２年５月２５日
クチユベイ宮殿
六枚落ち　
・原田　泰夫
・パフムコフ

【初手からの指し手】
▽２二銀　▲２六歩　▽８二銀　▲２五歩
▽３二金　▲１六歩　▽７二金　▲１五歩
▽５二玉　▲１七香　▽３四歩　▲１八飛
▽４四歩　▲１四歩　▽同　歩　▲同　香
▽４三玉　▲１二香成▽３三銀（第１図）

　　　　　＜第１図＞

ここまでは１００点

　初めて日本語学校を訪問して六枚落ちで指導した。その折、上手陣の攻略法を示したのでその順で破られた。
上手は・２二銀１枚。下手は1筋に飛車と香の協力で2枚。（数多ければ攻め勝つ）道理、原田が原田に六枚落ちで指している気分で笑ってしまう。とにかくここまでは下手100点満点だ。

【第1図以下の指し手】
▲3八金　▽5四歩　▲6八金　▽7四歩
▲5六歩　▽7三金　▲7八銀　▽7五歩
▲6六歩　▽7四金　▲6七金　▽4五歩
▲7六歩　▽同　歩　▲同　金　▽7五歩
▲8六金　▽8四歩　▲7七銀　▽8五歩
▲9五金　▽8三銀　▲8六歩　▽9四歩
▲9六金　▽8四銀　(第２図)

　　　　　＜第２図＞

想像できない手順

　第1図。次の一手をどう指すか。下手の勝ち方はいくつもある。下手の手順だけを示すと、・２一成香〜・１二飛成〜・１四歩〜・１三歩成、「龍とと金の協力」で金銀を攻め、次に・２三と・同金・１三成香・同金・同飛成を狙う。駒得すれば下手必勝。
　実戦の下手の手順は、将棋を覚えたばかりの幼年原田はこんなものか。７０年前の初級時代、現在では想像できない手順。第１図までの１００点の指し手から、疑問手、悪手、減点手、指さないほうがいいという手を指している。いちいち解説しにくい順。
　だからこそ六枚落ちの将棋である。

【第2図以下の指し手】
▽同　金　▲８六歩　▽８四金　▲７六歩
▽７八金　▲9六歩　▽７六歩　▲同　銀
▽８八金　▲７七桂　▽６四歩　▲６五歩
▽７四金　▲６四歩　▽同　金　▲６五桂
▽７七角　▲６八歩　▽８六角成▲６七銀打
▽６六歩　▲同　銀　▽７六馬　▲６七歩
▽同　馬　▲６八歩　▽５八銀　▲４八玉
▽４九銀成（投了図）
まで７７手にて原田の勝ち

　　　　　＜投了図＞

下手惜敗

　第2図下手の次の一手は・7九角と引き、・1三角成として・5七馬。『馬は自陣に引け』の形にすれば下手勝てる。
　実戦手順は、2人がかりで下手負けの順を進めた。序盤で「破り方」を知っているので、これから攻防の手筋をおぼえればよい。
　旅行団が寄付した各種の将棋上達法を読んで実戦鍛錬を希望したい。6級と認定。

六枚落ち

・原田　泰夫
・テェリヨーヒン・アンドレイ

　【初手からの指し手】
▽2二銀　▲5八玉　▽8二銀　▲7八金
▽3二金　▲3八金　▽7二金　▲6八銀
▽5二玉　▲4八銀　▽3四歩　▲6六歩
▽4四歩　▲6七銀　▽7四歩　▲4六歩
▽3三銀　▲4七銀　▽7三金　▲2六歩
▽7五歩　▲5六歩　▽7四金　▲8六歩
▽8四歩　▲8七金　▽7三銀　▲5七玉
▽5四歩（第1図）

　　　　　＜第１図＞

初対面の下手陣

　下手の少年は独創力がある。
　第1図の駒組みが面白い。4七銀−6七銀型は「ツノ銀」という。牛のツノに似ているからだ。
　5七玉の３段玉に左右の2枚金は初めて。63年のプロ生活で初対面の下手の布陣。この少年は建築家を目指したら成功するのではないかと思った。ほんとうは「金銀二分」型はよくない。

【第1図以下の指し手】
▲7六歩　▽8五歩　▲同　歩　▽同　金
▲7九角　▽8六歩　▲7七金　▽7六歩
▲同　銀　▽同　金 ▲同　金 ▽8七歩成
▲9六歩　▽8八歩 ▲7七桂　▽7八と
▲6八角　▽同　と ▲同　玉　 ▽8九歩成
▲4八金　▽8八と　▲8五桂　▽8四銀
▲5七玉　▽7八と　▲5八金　▽3九角
▲6七玉　▽8七銀　▲3八飛　▽7六銀成
▲同　玉　▽7五金　▲6七玉　▽6六角成
▲7八玉　▽8五銀　（第２図）

　　　　　＜第２図＞

と金で勝つこと

　歩の衝突場面で、取る手か、取らない手か、まだ分からない。自陣の三段目に「と金」を作らせてはいけない。「と金は金と同じで金以上」相手に取られた瞬間に歩にかえる。
　歩の使い方、と金で勝つこと、駒損をしないことを注意した。序盤の構想をほめたが、１手、１手の価値の差が現れた。

【第２図以下の指し手】

▲６九玉　▽７六銀　▲５九玉　▽９九馬
▲６八金　▽７七銀成▲６九金　▽６四香
▲７九金　▽７八歩　▲同　金　▽同成銀
▲同　飛　▽６六馬　▲６九銀　▽６七馬
▲８八飛　▽４九金　（投了図）
まで８５手にて原田の勝ち

　　　　　＜投了図＞

今後が楽しみ

　前局と同様に本局も上手は１手、１手迫り、下手は負けを早める順に協力しているような指し方である。経験不足なので仕方がない。
　眠・休・遊・怠・死の言葉を思い出してほしい。遊び駒を作らない、遊び駒を活用すること。適材適所に駒を運用する方は強い。臨機応変、現場処理ができる人はさらに強い。『バラの学校』から日本将棋の秀才、天才の出現はこれからだ。2年後か3年後を見たい。
　本局の少年にも「6級」と認定した。